terça-feira, 16 de julho de 2013
ARTE DA ESCOLA NA UFU - UBERLÂNDIA
A EECOP foi selecionada para participar do 13º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino da Arte a ser realizado em agosto/2013. Os projetos desenvolvidos aqui foram valorizados pela UFU. Isso é muito bom!!!!!
VIAGEM A BH! EU FUI!!!!!!!!!!
Durante uma viagem cultural os alunos puderam visitar com guia o estádio Mineirão, o Museu de Arte e Ofício e o Shopping. Foi gratificante ver a emoção dos alunos, acompanhados pelas professoras Aline e Rosilene Moraes e pelo diretor José Antônio, verem tanta coisa bonita e diferente do seu cotidiano. É o acesso à cultura proporcionado aos alunos pelos projetos desenvolvidos no Oscar Prados.
Camarote
Pegada do Buglê - fez 1º gol no Mineirão Recepção pelo mascote da Copa
Natural de São Gotardo das Confederações - Fuleco
Sala VIP Sala Super VIP
Camarote
Fuleco Bola do 1º gol no Mineirão
SEXTA LEGAL
Em continuação do Projeto Memorial do Brasil a Sexta Legal é um dia de atividades organizada pela supervisora Michelle com as professoras e alunos do 1º ao 5º ano. O apoio veio dos professores de Educação Física do Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, Jacqueline e Adriano.Foi um sucesso!
segunda-feira, 8 de julho de 2013
Oscar Prados é destaque na Revista Amae Educando
Artigo que relata o trabalho realizado pela professora Rosilene Moraes foi publicado na Revista Amae Educando, numa edição especial de abril de 2013. Foram 17 trabalhos dentre tantos apresentados no Congresso Mineiro de Práticas Educacionais, dentre os quais a experiência da citada professora que desenvolveu seu trabalho com os alunos do Curso Normal "A Formação Continuada através da Capacitação para Educação" com o tema "Navegando as Águas da Educação Infantil".
MEMORIAL DO BRASIL
Traços
fortes da cultura africana podem ser encontrados hoje em variados aspectos da
cultura brasileira, como a música popular, a religião, a culinária, o folclore e
as festividades populares. Ainda que tradicionalmente desvalorizados na época
colonial e no século XIX, os aspectos da cultura brasileira de origem africana
passaram por um processo de revalorização a partir do século XX que continua
até os dias de hoje. Diversos temas sociais, como o racismo, são abordados e
estudados segundo a ótica das teorias de representações sociais que, de acordo
com Denise Jodelet (2005), são responsáveis por nos fazer compreender fenômenos
do homem e a interagirmos com a sociedade a partir de aspectos coletivos. A educação
ainda em processo de inclusão social vale-se da difusão e da assimilação de
conhecimento para fazer acontecer a construção de identidades pessoais e
sociais, o comportamento intra e intergrupal, as ações de resistência e de
mudança social. A prática pedagógica das disciplinas envolvidas abordará a
identidade negra, cidadania e o combate à discriminação racial. O Projeto Memorial do Brasil tem como
finalidade a promoção e valorização da cultura brasileira, através de todas as
suas manifestações. É um espaço aberto a todos que acreditam que juntos podemos
transformar e construir um mundo mais igual. Este projeto é interdisciplinar e
terá culminância em parceria com outros setores da comunidade local, abordando
de forma intensa a diversidade cultural da cidade.
Isaac Newton
LITERATURA DE CORDEL - PROFESSORAS RITA E FRANCIELE
MURAIS - PROFESSORAS AIDÊ, FLAVIANA, ADRIANA, HELOISA, ROZA, TÂNIA, SUPERVISORA CRISTIANEPARCERIA NO TRUCO
JOGOS ESTUDANTIS - PROFESSORES WAGNER, ADRIANO E JACQUELINE
LEITURA DIFERENCIADA - PROFESSORAS DE 1º AO 5º ANO
PRESENÇA DA COMUNIDADE NO EVENTO
SHOW AO VIVO
RODA DE CAPOEIRA - PARCERIA COM A COMUNIDADE
UMA MANIFESTAÇÃO DIFERENTE
A professora de Português, Adaiza, e seus alunos realizaram manifestação em favor da paz. E o resultado foi favorável...
segunda-feira, 1 de julho de 2013
O melhor do "Cronicando"
“Vida de pobre é sempre assim”
Um dia como tantos outros...
pensei ao acordar. O relógio dava 05h30min. Confesso, não levantei muito
animado já que o dia não prometia nada de interessante. No ponto, esperando o caminhão, que se atrasara devido a algum infortúnio do
motorista, deixava minha mente vagar. O som dentro do carro vinha do mesmo CD e
tocava as mesmas músicas de todos os dias. Músicas antigas, tristes e
melancólicas. Combinavam com o dia.
Quando me toquei estávamos
passando em frente a alguns colegas, também colhedores de cenoura, e um amigo
disse: “ Vida de pobre é sempre assim”. O caminhão para. E nossos sonhos,
nossos desejos mergulham naquele tapete verde a sumir de vista. E eu mergulhei junto.
Quando percebi me chamavam para partir. Já passava das nove da noite. O tempo
realmente perde seu guardião quando estamos embrenhados em nosso interior. “Mais
um dia vencido”, meu inconsciente teimava em me parabenizar por uma conquista
que pra mim era normal.
Meu corpo só desejava descansar para no outro dia vivenciar tudo de
novo. Como num flash back de algum drama. Antes mesmo que pudesse ser
arrebatado pela deusa dos sonhos, meu pai me acorda. De súbito pensei, não
podia ter amanhecido ainda, o cansaço ainda gritava em mim. O caminhão
carregado de cenoura havia caído num enorme buraco e eu teria que ajudar a
tirá-lo de lá. Já passava da meia noite quando acabamos a enorme façanha e na
volta pra casa, uma frase teimava em povoar meus pensamentos: “Vida de pobre é
sempre assim”.
Projeto: Cronicando
Realizado pela professora Izabel Cristina Ribeiro Rodrigues com alunos do 3º ano do Esnino Médio
E.E. Pe Sinfronio Bahia- 2º endereço da
E.E. Cel Oscar Prados
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